Die Workshops
WORKSHOP Stereotypeabbau durch Ambiguitätstoleranz - Wenn interkulturelle Wertesysteme aufeinanderprallen
- Mit negativen Emotionen professionell umgehen
- Fähigkeiten und Methoden, Kommunikationsstörungen gelassen zu begegnen
- Kognitives Verwandeln der „Kritik“ in eine „Anregung“, den „Besserwisser“ in einen „besonders motivierten Teilnehmer“.
WORKSHOP Stereotype in Kitas führen zu Diskriminierung an Schulen - Die Folgen der Vorurteile und Chancen der Prävention
- Differenzkategorien und Machtverhältnisse
- Angemessene pädagogische Handlungsmöglichkeiten
- Reflexive und methodische Anregungen für eine rassismusfreie Bildungsarbeit
WORKSHOP Stereotype der Geschlechter - Umgang mit geschlossenen Türen
- kommunikativer Türöffner: Grundsensibilisierung in den Bereichen Diversity, Vielfalt und Gender
- Wie unterschiedlich sind die Unterschiede? - Toleranz und ihre Anwendung in der interkulturellen Kommunikation
- "Ich habe meine Vorurteile, bitte erschüttere mich nicht durch Tatsachen!" von ERICH KÄSTNER - eigene Haltung als pädagogische Fachkraft
- „Ich bin stolz auf mich" - zur eigenen kulturellen Identität
- Fallbesprechung, Vernetzung und Erfahrungsaustausch
WORKSHOP Stereotype - Umgang durch den Sport - Selbstbild und Fremdbild am Beispiel Fußball
- Reflexion der (eigenen) Geschlechterrolle(n) in der Gesellschaft und im Fußball
- Vorurteile und normative Vorstellungen im Kontext von Vielfalt
- Sensibilisierung für verschiedene Diskriminierungsformen und Diskussion von Handlungsoptionen und -strategien im Fußball
- Methodenreflexion und Diskussion über Umsetzungsmöglichkeiten
WORKSHOP Stereotype in der Sprache - Vorurteilsfreie Kommunikation
- Vorurteilsfreie Sprachanwendung im Unterricht
- Interkulturelle Kommunikation durch interkulturelle Kompetenz
- Interkulturelle Missverständnisse und Metakommunikation
WORKSHOP Stereotype in der Mehrsprachigkeit - Ein Potenzial zur Weltöffnung
- Eine Herausforderung zur Bereicherung umwandeln
- Begleitung und Förderung der Mehrsprachigkeit
- Wertschätzung und Sichtbarkeit der Sprachenvielfalt im (Schul) - Alltag
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